Base comune
Il ciclo di apprendimento: ogni sessione migliora le skill
Sette gesti di fine sessione, lezioni rilette prima di ogni esecuzione e un giudice separato: ciò che ha funzionato torna nelle vostre skill, sotto il vostro controllo, senza farle crescere a caso.
Il problema
Una sessione di lavoro con Claude produce più di un risultato: un metodo che funziona, una trappola risolta, un prompt ben formulato. Queste conquiste restano sepolte nella conversazione e, la settimana dopo, si riparte da zero. Al contrario, quando si aggiunge un’istruzione a ogni incidente, le skill crescono senza controllo e finiscono per contraddirsi.
Metodo passo per passo
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I sette gesti di fine sessione, non appena è stato creato un progetto, un formato, una tabella o un artefatto, o è stata arricchita una skill:
- una riga di competenza datata, ordinata per ambito («planning: esportazione della tabella dei turni di guardia in vista mensile»);
- la scheda dell’agente aggiornata, con un badge «nuovo» per 30 giorni e lo stato del suo ciclo (attivo, a vuoto, assente);
- una lezione: attiva se l’avete chiesta, altrimenti solo proposta;
- una modifica della skill, mai in diretta: sempre tramite una scheda di proposta;
- l’indicizzazione del risultato, tranne i dati esclusi (pazienti, salute, documenti personali);
- un collegamento annotato da entrambi i lati verso i progetti dello stesso polo;
- un progetto cappello proposto quando due progetti condividono polo, risultato e scadenza.
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Leggere le lezioni prima di eseguire: prima di lanciare una skill, Claude legge le sue lezioni attive e le applica senza chiedervele di nuovo. Una lezione riletta solo a cose fatte non impedisce nulla.
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Un giudice che non è parte in causa: una sentinella in sola lettura verifica che il ciclo si sia davvero chiuso. Nomina lo scostamento; è un’altra skill a ripararlo. Una dozzina di controlli, ciascuno con le sue soglie OK / allerta / errore, per esempio:
- una competenza senza file di lezioni;
- una scheda d’agente non verificata da più di 8 giorni;
- un collegamento dichiarato da un solo lato;
- una lezione proposta rimasta senza decisione per più di 14 giorni;
- un documento indicizzato sotto un percorso vietato.
Una fonte assente dà «non misurato», con il motivo, mai «OK». Un controllo fuori soglia per due esecuzioni di seguito sale in cima alla lista, per una decisione umana.
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Il ciclo nei due sensi (esempio: questo sito). Ogni settimana le conquiste vengono raccolte, anonimizzate, confrontate con ciò che è già pubblicato, poi proposte in due tabelle:
- A, dal lavoro al sito: un metodo collaudato che merita una scheda o una tappa;
- B, dal sito alle skill: quando la versione pubblica è più prudente o meglio inquadrata della versione di lavoro.
Rispondete «go A1 B2». L’attività settimanale si limita a raccogliere e proporre; non scrive nulla.
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Una regola nasce solo da una frase dell’utente, mai da un comportamento osservato. Una riga per regola: data, motivo, azione, frase detta. Una contraddizione conserva le due righe e viene segnalata. Una regola mai attivata da tre mesi è candidata all’uscita.
Risultato
Un registro datato delle conquiste, un file di lezioni attive per ogni skill e una sentinella settimanale che dice se il ciclo si è chiuso. Il ciclo completa il ciclo della qualità, che controlla ogni risultato, e l’organizzazione per cappelli.
Salvaguardie
- Nulla viene applicato senza il vostro accordo: il ciclo propone, voi decidete.
- Una skill corretta è una nuova versione, mai una modifica in diretta; la vecchia viene archiviata.
- Le conquiste private (salute, finanze, identità) restano private: non salgono né in un registro condiviso né su una pagina pubblica.
Prompt di partenza
Fine sessione. Passa in rassegna i sette gesti: riga di competenza datata, scheda dell’agente, lezione proposta, scheda di proposta per la skill interessata, indicizzazione del risultato, collegamenti verso i progetti dello stesso polo, progetto cappello se serve. Presenta il tutto in una tabella da approvare e non scrivere nulla prima del mio «go».