Sviluppare e condividere il metodo

Questo sito è un punto di partenza. Ecco come potrebbe diventare una risorsa condivisa.

1. Consolidare (da 0 a 3 mesi)

Rivedere ogni guida con colleghi delle tre filiere (medicina, farmacia, odontoiatria) e di una sezione delle professioni infermieristiche e sanitarie.
Far convalidare le pagine sui percorsi di carriera da membri delle sottosezioni del CNU e verificare ogni riferimento normativo.
Aggiungere, per ogni guida, un esempio anonimizzato del risultato (schermata, modello vuoto).
Sottoporre le raccomandazioni sui dati sanitari al responsabile della protezione dei dati (DPO) dell’istituto e all’ufficio della ricerca clinica.

Gruppo pilota: da 5 a 10 volontari (giovani docenti, MCU-PH, PU-PH, farmacisti) che seguono l’avvio in una settimana.
Misurare: tempo risparmiato per attività (autodichiarato), guide più utili, punti di blocco.
Condividere le skill: impacchettare le skill stabili come plugin installabili da un collega.

Un workshop all’interno dei percorsi esistenti: DES (specializzazione), diplomi universitari, formazione degli assistenti clinici, scuole di dottorato.
Un modulo breve “IA e triplice missione” per il personale neonominato (MCU-PH, PU-PH).
Sessioni congressuali nelle società scientifiche, all’interno delle sessioni didattiche o dedicate ai “giovani”.

Uno studio osservazionale multicentrico: usi, tempo risparmiato, qualità percepita, incidenti evitati.
Una pubblicazione su una rivista di pedagogia medica o di management ospedaliero.
Un aggiornamento annuale delle guide e dei percorsi di carriera.

Contenuti con licenza aperta (per esempio Creative Commons BY-SA), affinché ogni facoltà possa adattarli.
Contributi per guida: proporre una nuova guida (problema, metodo, risultato, limiti di sicurezza, prompt di partenza).
Versioni per filiera e per disciplina.

Tabella di marcia indicativa, da definire.