Didattica
Delegare e monitorare gli incarichi didattici
Progettazione delle prove, semeiotica clinica, tutorato, ECOS: ripartire gli incarichi tra i giovani docenti, nominare i referenti, seguire il ciclo annuale senza dover rincorrere le persone a memoria.
Il problema
Una parte della didattica della facoltà di medicina poggia sui medici in formazione post-specializzazione (chef de clinique, assistants): workshop di semeiotica clinica, docimologia (progettazione delle prove), tutorato, esami clinici strutturati (ECOS, l’equivalente francese dell’OSCE). L’équipe cambia ogni anno, i referenti se ne vanno e le scadenze della facoltà arrivano in una casella di posta che nessuno controlla.
Figura. La catena didattica e le sue due regole di anticipazione.
Metodo passo per passo
- La catena didattica, scritta una volta per tutte: lezione da preparare, lezione tenuta e caricata sulla piattaforma, domande, revisione delle prove (docimologia), esame, deliberazione.
- Una tabella degli incarichi delegati: ambito, contenuto dell’incarico, referente in facoltà, referente dell’anno scorso, referente di quest’anno, stato (nominato, da nominare, da rinnovare).
- Ripartire quando l’équipe cambia: cicli di workshop, pratiche per assistente, esaminatori.
- Il ciclo annuale, mese per mese: candidature dei tutor, avvio dei workshop, prime sessioni, esami, deliberazioni, sessioni di recupero.
- Monitorare le mail della facoltà per mittenti e parole chiave, sulla casella che le riceve davvero; se una fonte non è disponibile, segnalarlo anziché concludere «nulla di nuovo».
- Incrociare con il planning del reparto: nessun incarico durante una guardia, un riposo post-guardia o un turno clinico.
- Aggiornare i materiali vecchi: ogni materiale con più di tre anni viene segnalato e aggiornato alle linee guida più recenti prima della lezione.
Risultato
Una tabella degli incarichi e dei referenti, un ciclo annuale, avvisi a G-30 e G-15 e materiali aggiornati.
Salvaguardie
I recapiti restano nello strumento di lavoro e non vengono mai pubblicati. Le date proposte entrano nel calendario solo dopo approvazione.
Prompt di partenza
Ecco l’elenco degli incarichi didattici del mio reparto e l’équipe di assistenti di quest’anno. Costruisci la tabella degli incarichi (contenuto, referente uscente, referente da nominare), proponi una ripartizione e il ciclo annuale mese per mese.